音乐科组公开课报道

2019-06-28 20:22| 发布者: | 作者: 黄潇 审核:廖珍兰| 摄影: 音乐科组| 查看: 218

摘要: 6月26日音乐科组李姗姗老师和周子薇老师分别为大家展示两节精彩的公开课! 李姗姗老师的《微电影分析》课采用启发式、探究式的教学方式,使学生的知识与能力同步发展,体现了新课程学生探究的学习活动,充分体现了学生主体性!整节课老师的教学预见性比较强,教学设计好,在教学过程中,…

6月26日音乐科组李姗姗老师和周子薇老师分别为大家展示两节精彩的公开课!

李姗姗老师的《微电影分析》课采用启发式、探究式的教学方式,使学生的知识与能力同步发展,体现了新课程学生探究的学习活动,充分体现了学生主体性!整节课老师的教学预见性比较强,教学设计好,在教学过程中,和学生有较强的互动,教学内容的素材很贴近生活,让学生能更好的去理解拍微电影的意义、更好的诠释列车员的生活状态,把列车员这人物刻画的淋漓尽致。让学生懂得怎样去选素材,怎样才能拍好微电影。

周子薇老师的《附点节奏训练》课主要内容是:大附点后八、大附点后十六、以及小附点的学习。首先是附点节奏的学习,接着就是附点视唱的学习。整节课学生参与面广、参与度大、教学设计层层递进,课堂互动精彩,为了进一步优化课堂教学,切实提高教师教学能力,提升音乐课堂教学水平,本节课通过老师的精心准备,利用课前导入、新课教学、重难点讲解等几个环节的教学,充分引导学生积极参与音乐活动,创造了和谐的学习氛围,达到高效的教学效果。

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